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下列各句中,没有语病的一句是(3分)( ) A...

B 试题分析:A“遵守”与“政策”不搭配:C应为“把加快……的精神结合起来”;D结构混乱改为:??良好的国际技术状况,充足的国家外汇储备……发挥了重要作用。点评:认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列...

B 试题分析: A项不合逻辑。数目的减少只能说减少或降低百分之几,而不能说减少或降低几倍,可将“九倍”改为“90%”。C项,关系混杂,可删去“造成”,或将前两句改为“那几天阴雨连绵,造成他家住的平房大面积漏雨”。 D项搭配不当。动词“服用”和宾...

A B项歧义,“分别主持的两项”是总共两项还是四项不明确; C项句式杂糅,有两种改法——“这要看北极地带和西伯亚的冷空气哪一部分气压最高,我国哪一部分气压最低”或“这要由北极地带和西伯亚的冷空气哪一部分气压最高,我国哪一部分气压最低决定的...

A 试题分析:病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。可采用排除法,将显明有错误的句子先行排除。B句中“提高……”之后少宾语的中...

D 试题分析:此类题目要在理解句意的基础上,仔细分析病句的类型,如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑等。A搭配不当。可把“不再发生”改为“再次发生”。B关联词语搭配不当。把“不管”改为“尽管”;C表意不明。应...

B 试题分析:A.应去掉“造成的”或把“的主要原因”改为“主要”C。语序不当,把“最初”放在“五十年前”之后D。成分残缺,“改善”缺少对应的宾语,可在“缺乏”后加上“的状况。”点评:句式杂糅、语序、成分残缺、歧义、指代不明、关联词不当是语病题的常...

D 3分。A项结构混乱,应删除“的原因”;B项成分残缺,可在“屈原”后加“的习俗(风俗)”等;C项不合逻辑,“成败与否”应改成“成功与否”或“成败”

C试题分析:A表意不明,“两个”是修饰目击者还是“弹壳”不明造成歧义;B结构混乱,“初学英语的人”是施事者还是受事者不明,造成施受不明的结构混乱,去掉“对于”后在“人”后面加“来说”;D结构混乱,“是”前没有主语,前面的主语 “当今世界”又不能作...

C A “基于这些真实文字基础上”结构杂糅,重复啰嗦。“基于”就是“在……基础上”的意思。可以说“在这些真实的文字基础上”,也可以说“基于这些真实文字”。 B重拳后应是句号。去掉破折号。 D删掉肯定的,或把肯定的改为明确的。

C 试题分析:A项最后一个分句谓语成分残缺,“不可能”后加上“养成”。B主客体颠倒,应为“使无数网友倾倒”。D项“对防止考生作弊起到震慑作用”中的“防止”赘余。复习中可整理一部分主客倒置、赘余的句子,以便此种类型的句子在试题中出现时一眼就能...

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